Главная Новости Белгородский опыт дистанционного обучения с МЭО

Белгородский опыт дистанционного обучения с МЭО

20 марта 2020 г.

Обучающиеся 3-11 классов образовательного комплекса «Алгоритм Успеха» Белгородского района уже перешли на дистанционное обучение с помощью МЭО. У школьников, как и учителей есть доступ к учебным онлайн курсам, инструментам организации образовательного процесса, видеоконференции, электронному журналу и инструментам персонализации учебного процесса.

Обучение белгородских учащихся выстраивается через интерактивные учебные материалы — интернет-уроки, которые позволяют самостоятельно изучить программу каждого предмета; видеоконференции, благодаря которым учитель может связаться со своими учениками и объяснить новые темы онлайн; тренажеры, которые предполагают автоматическую проверку и наконец различные домашние задания. Например, задания с открытым ответом, которые можно выполнить нескольким способами: написать от руки и сфотографировать, записать аудиответ или предоставить на проверку в печатном формате.

Для вопросов учеников имеется чат для общения, чтобы, сталкиваясь с трудностями, они продолжали выполнять все задания.

Отметим, что обучение детей с ограниченными возможностями здоровья – один из наиболее значимых проектов «Мобильного Электронного Образования». Онлайн-ресурс МЭО, адаптированный для детей с нарушениями нервной деятельности, позволяет педагогам одновременно обучать детей по 5-ти различным программам.

«Дистанционные технологии – это возможность индивидуального подхода к ученику. Классное обучение все равно работает на среднего ученика, а дистанционно каждому ребенку можно подобрать такие примеры, которые будут для него наиболее актуальны», — отметила руководитель образовательного комплекса «Алгоритм Успеха» Инна Тяпугина.

100 лет системе дополнительного образования детей: традиции, инновации, перспективы

Открылся региональный центр «Мобильного электронного образования» в республике Тыва

Другие новости

4 декабря 2023 г. Эксперт МЭО рассказал о развитии личности в эпоху ИИ 29 ноября в Чите состоялась XII Всероссийская научно-практическая конференция «Актуальные проблемы современного детства: новое наставничество — драйвер развития и воспитания личности». Организатором выступил Институт развития образования Забайкальского края.

28 ноября 2023 г. В Санкт-Петербурге состоялся «День смотрения по сторонам – II» от федерального проекта EdExpert С 24 по 26 ноября в Кембриджской Международной школе Санкт-Петербурга прошел Школьный салон «День смотрения по сторонам – II», организованный проектом EdExpert. Мероприятие, собравшее более 300 представителей образовательной сферы, стало местом встречи профессионалов отрасли, разработчиков новых технологий и методик обучения, методистов и всех интересующихся вопросами частного образования в РФ. Компания «Мобильное Электронное Образование» выступила информационным партнёром мероприятия.

28 ноября 2023 г. Эксперт МЭО рассказал о возможностях цифровой образовательной среды для обучающихся с ОВЗ Ведущий методист МЭО Игорь Горностаев выступил на научно-практической конференции «Коррекционно-педагогическая деятельность специалиста сферы образования: цель, средства, результаты», которая проходила в Волгограде с 22 по 23 ноября. Цель конференции – обсуждение целевых, содержательных, процессуальных и результатных характеристик коррекционно-педагогической деятельности специалистов сферы образования на его различных уровнях, а также особенностей подготовки к профессиональной деятельности по коррекции, поддержке и сопровождению.

28 ноября 2023 г. Генеральный директор МЭО принял участие в обсуждении социально-экономического статуса Кузбасса Генеральный директор МЭО Александр Кондаков выступил модератором пленарной сессии «Образование как фактор социально-экономического развития региона», проходящей в рамках Международной научно-практической конференции «Развитие производительных сил Кузбасса: история, современный опыт, стратегия будущего», в которой принимали участие эксперты в области образования, руководители образования Кузбасса разного уровня, учёные РАН и РАО.

Все публикации