.t280__menu__content { background-color: #0bb6d2; }
Новости

Александр Кондаков об итогах недели в «МЭО»

Общие А.М.Кондаков 2019

Генеральный директор компании «МЭО» Александр Кондаков рассказал о главных событиях недели:


Первое событие, о котором хотелось бы сказать — это конференция Ассоциации руководителей организаций дополнительного профессионального педагогического образования в Махачкале.


Обсуждались актуальные вопросы развития цифрового образования и повышения квалификации и непрерывного профессионального развития педагогов. Состоялся интересный обмен мнениями и я надеюсь, что он продолжится.


Сформировались партнерские отношения между коллегами из Дагестана и руководителями институтов повышения квалификации и развития образования из более, чем 40 регионов страны.

Одновременно я посетил Цмурскую общеобразовательную школу в горном районе Дагестана на границе с Азербайджаном. Это небольшая сельская школа, там всего 40 учащихся. Бывший ученик школы вложил свои собственные деньги в строительство современного школьного здания, там организованы мастерские, спортивные площадки, столовая, все это на нормальном мировом уровне.



С ноября прошлого года школа начала работать на платформе "Мобильное Электронное Образование", и мне было интересно увидеть изменения, которые произошли. Приятно, что школа, которая занимала одно из последних мест в рейтинге по качеству образования, преобразилась.


Педагоги и активно используют «МЭО» в повседневном образовательном процессе. После разговоров с детьми стало ясно, что здесь очень многие задания они выбирают и выполняют самостоятельно. Очень серьёзную роль в этом сыграл директор школы Абдулнасир Ханвердиевич Ханвердиев.


Сейчас мы ждем результатов аттестационных работ, посмотрим, какая динамика будет в образовательных показателях.

Второе событие, которое также крайне важно для «МЭО» — директор Института детства МПГУ Татьяна Александровна Соловьева защитила докторскую диссертацию на тему «Системный подход к организации включения младших школьников с ограниченными возможностями здоровья в общеобразовательную среду».


Для нас это значимый момент, потому что впервые, используя контент образовательной среды «МЭО», на основе анализа образовательной деятельности и результатов обучения более, чем 7 500 школьников, были выявлены существенные позитивные сдвиги в их развитии, по сравнению с традиционными способами обучения.


Также были отмечены и позитивные изменения в обучении обычных школьников, поскольку у педагогов появились возможности для персонализации обучения в условиях инклюзивного образования. Это первая докторская диссертация, которая защищена по данной проблематике. Представители диссертационного совета отметили, что аналогов у данного ресурса в мире нет. Положительный результат крайне важен не только с точки зрения достижения образовательных целей детей с ОВЗ, но и с точки зрения их социализации.